目利き

目利きとは，スキルの

メタ・ポジション

なのだと思う。

スキルについては

http://ppnetwork.seesaa.net/article/408346660.html

で触れた。カッツの管理技能の三つの基本的技能に，

テクニカル・スキル（techical Skill），
ヒューマン・スキル（human Skill），
コンセプチュアル・スキル（Concrptual Skill）

がある（前に書いたことと重なる）が，カッツは，

テクニカル・スキルはとは各職能分野における仕事の方法，手続等に関する知識・技能である。
ヒューマン・スキルとは，集団メンバーと上手に相互作用し，チーム・ワークを盛り立てていく技能である。上役，同僚とうまく接し，部下を上手に使い，組織の能率をたかめる，いわゆるヒューマン・リレーションの技能のようなものである。
コンセプチュアル・スキルとは，ものごとの全体的な関係を洞察し，論理的な思考を働かせ，創造性を発揮していく。

とそれぞれを説明するが，

https://img.jinjibu.jp/updir/kiji/YWK12-1023-management_skill0101.gif

と図示されるように，上位に行けばいくほど，テクニカル・スキルは，ウエイトが小さくなる。自分で操作したり，実施するというよりは，管理に回るからだ。その場合，とりわけ必要なのは，

目利き，

ではなかろうか。丸投げや放任でない限り，本当にできているかどうかを，見抜けなくてはならない。だから，

コンセプチュアル・スキル

のウエイトが高まる。佐野勝男氏等の定義では，コンセプチュアル・スキルは，

「ものごとの全体的な関係を洞察し，論理的な思考を働かせ，創造性を発揮」

なのであって，これも前に書いたが，

「ものごとの全体的な関係を洞察」

が鍵になる，と思う。これを，

目利き力
とか
俯瞰力

と呼ぶべきものだ。その視野によって，そのことの，その出来事の，そのものの，

意味づけができる，

ことでなくてはならない。これこそが，と上位者に求められる。

目利きとは，

目＋きき（試して調べる，意のキクの連用形）

で，良否を見分けることを言う。キクは，

「耳にもっとも強く響く音（キン・キ）＋く」の耳に強く作用する意，
と，
「キ（生きる力）＋ク」で，キを活用して現象を強く認識する意，

の二説がある。本来は，

刀剣，書画，器物などの真偽，好悪を見分けること，またはその人，

という意味になる（『大言海』）。

「聞き」は，

感覚で音弥声を感じ取る，

が元の意味で，

味を試す，

の聞き酒の聞くや，

効果がある，

の利くは，後の転用。要は，

鑑識眼
審美眼
具眼の士
見巧者

ということになる。ここからは，まったくの想像だが，対象をきちんと聞き分けるとき，

見立て
や
準える，

のと似た思考方法を取っているのではないか。何かになぞらえるとき，全体の類似性もあるが，ＡとＢを比較し，それぞれの下にツリー状にぶら下がる下位概念，まあ特徴を対比している。真贋でも真偽でも，対比する時，ＡとＢ，それぞれの下にツリー状にぶら下がる特徴というか，あるべき印というか，具わるべき要因，を比較しているはずである。その意味では，自分の中にある，

対比するものの引き出し

と同時に，

つりーの下にぶら下がる特徴（要因）の，更に下（の下の下の…）にぶら下げられる微細に渡る特徴，

が多いほど，比較対象の細部を見ていくことになる。その意味では，ものを見るポジションが，

大まかな全体像から，
微細な細部にわたるまで，

遠近自在にできることが，

メタ・ポジション

と一言で言いながら，目利きの力の奥行なのだろう。それは，知識ではなく，

Knowing how
の
Knowing that

を幅広く，奥行深く持っていなくてはならない。そういう目利きは，市井に密かにいる。







今日のアイデア；
http://www.d1.dion.ne.jp/~ppnet/idea00.htm